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发布时间:2019-11-05

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  使用 A4 纸页,上、下、左、右距为 2.5cm,页眉、页脚为 1.5cm 成都大学学士学位论文(设计) 页眉字体:小五号,斜体,右对 齐 字体:华文新魏, 初号,居中,加 粗 字体:隶书, 小初号,居中, 加粗 成都大学 (空一格,行距:单倍行距) 毕业设计(论文) 字体:宋 体,四号, 居中,加粗 【艺术类】 (空四格,行距:单倍行距) 题 目: 浅论居室空间的色彩运用 学 院: 美术学院 专业、年级: 艺术设计专业 2005 级 4 班(环境艺术方向) 姓 名: 学 号: 指 导 教师: 职称: 完 成 时间: 年 月 日 要求:1、填写题目、学院等信息时,字 体:隶书,小二号;2、填写信息内容必 须靠中排放;3、完成时间为交稿时间; 4、专业年级中,班级的填写严格按照教 务系统上显示为准 I 成都大学学士学位论文(设计) 声明 本人声明所呈交的设计作品及论文是本人在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的 研究成果,也不包含为获得成都大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作 的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确说明并表示谢意。 本设计及论文成果是本人在成都大学读书期间在指导教师指导下取得的,设计及论文成果归成 都大学所有,特此声明。 学生签名: 指导教师签名: II 顶格,字体为黑 体,小四号 成都大学学士学位论文(设计) (空两格) 【摘要】:在居室空间的诸多要素中,色彩起着非同寻常的作用。任何居室内摆放的家 具、装饰物品或日常生活用品都带有色彩。因此要对他们进行统一,使他们能在同一色 调上进行细微的变化,达到和谐的效果。色彩的运用会受到人的年龄、性别等各种因素 的影响,而人的心理感受及联想与色彩的关系问题也是息息相关的。色彩还能造成不同 的空间感,每个房间都不可能单独存在一种色调,不同的区域对色彩的要求也不一样。 房间布置时应选择适合的“快乐”色彩,会有助于下班回到家里后松弛紧张的神经,觉 得放松舒适。不同的房间功用不同,颜色也不该一样;就是相同功能的房间,如同样是 客厅、卧室,有时也会因居住者秉性不同而有差异。 (空一格) 【关键词】:色彩;空间;心理;关系 顶格,字体为 黑体,小四号 关键词要求:字体仿宋,小四号,3—5 个关键词,总字数不超过 20 个字,每个 关键词之间用“;”隔开行间距:固定值 设置为 25 摘要要求:摘要内容即内容提要,浓缩 概括论文报告内容、方法和观点以及成 果和结论,要客观陈述,不加主观评价。 300 为宜。字体设置为仿宋,小四号,行 间距:固定值设置为 25。 III 英文题目另起一行,字体设计为二号,黑体,居中排 列。如有小标题,小标题设置为三号黑体,居中排列 小标题前面加破折号 成都大学学士学位论文(设计) (空两格) Discusses the room space shallowly the color 顶格,字体为 Times New Roman,小四号,加粗 utilization (空一行) Abstract: In room space many essential factors, the color is playing the unusual role. In any room places the furniture, the decoration goods or the daily life thing all have the color. Therefore must carry on the unification to them, enables them to carry on the slight change in the identical tone, achieves the harmonious effect. The color utilization can receive humans age, the sex and so on each kind of factor influence, but humans psychological feeling and the association and the color relational question also is closely linked.The color also can create the different sense of space, each room is all impossible alone to have one kind of tone, the different region is dissimilar to the color request. When room arrangement should choose suitably joyful the color, can be helpful after gets off work gets in the home to relax the tense nerve, thought the relaxation is comfortable.The different room function is different, the color should not be same; Is the same function room, like is similarly the living room, the bedroom, because sometimes also can the occupant hold the nature to have the difference differently. (空一格) Key words: Color;Space;Psychology;Relations 顶格,字体为 Times New Roman,小四号,加粗 内容:字体为 Times New Roman,小四号 关键词内容:字体为 Times New Roman,小四号, 每个关键词之间用分号间隔开 IV 目录另起一行,采用黑 体,小二号字体,居中排 列 成都大学学士学位论文(设计) 目录编 排最多 使用三 级目录, 二、三级 目录相 对前级 目录右 缩进一 个汉字 位置(两 格)字体 采用小 四号,仿 宋,加粗 目录中各章题序及 标题采用小四号仿 宋体,加粗 目录 (空一行) 声明…………………………………………………………………………………………2 中文摘要、关键词…………………………………………………………………………3 英文摘要、关键词…………………………………………………………………………4 第 1 章 前言………………………………………………………………………………6 第 2 章 XXXX………………………………………………………………………………6 1、室内色调的分类和色彩的三要素 ……………………………………………………1 1.1 室内色调的分类……………………………………………………………………1 1.2 色彩的三要素………………………………………………………………………1 第 3 章 结论………………………………………………………………………………8 致谢………………………………………………………………………………………10 参考文献…………………………………………………………………………………11 在目录标题右边加上适当的 长度间断线后加上正确的页 码,注意页码纵向右对齐。 V 成都大学学士学位论文(设计) (空二格) 前言:另起一页,小二,黑体,加粗,居中。 前言应说明本课题的目的意义、研究范围及应 达到的技术要求;简述本课题在国外内发展情 况;说明本课题的指导思想;阐述本课题应解 决的主要问题。摘要为笼统表达,而前言则为 明确表达。摘要不写选题理由,前言则要适当 反映。 第1章 前 言 (空格一行) 随着社会的日益繁荣,随着个人的经济能力成长到一定的程度,随着社会物质财富 的丰富,人们对居住条件的需求也越来越高,对色彩在居室空间中的使用功能和精神需 求方面也显得更为严格,原有室内空间的单调与最初的环境不再满足人们高品质的需 求,更好的居家生活品质成为人们的生活目标。人们要求从“物的堆积”中解放出来, 它应是空间、形体、色彩以及虚实关系的把握,功能组合关系的把握,意境创造的把握 以及与周围环境的关系协调。而人们在接受形态、材质、色彩等室内构成要素时,第一 感观就是色彩。 色彩象征着生命。它具有运动、变化的活力,一切生气勃勃的东西都焕发着诱人的 VI 成都大学学士学位论文(设计) 色彩。空间是固定的,而色彩是可以灵活运用的。居室的颜色是作为人的生存空间的背 景存在,色彩给人的印象会随着搭配的组合而改变,色彩的搭配也是一种品位的体现。 所以我们有必要探求一下怎样更好地把握居室空间的色彩运用,通过色彩在居室空间中 的灵活运用使设计真正做到艺术性和人性化。 前言内容为小四号,仿宋字体。行间 距为固定值 25。 正文要求:1、字体统一为仿宋 五号字体,间距 为:固定值 22,两端对齐;2、正文部分最多三 级标题,标题统一由阿拉伯数字表示;一级标题: 如 1、2019下半年山东教师资格笔试成绩查询时间,室内…(仿宋体 五号,向右缩进两个汉字 位置排列),二级标题:如 1.1 室内。。((仿宋体 五 (空格一行) 号,向右缩进两个汉字位置排列); 第 2 章 XXXXX (空格一行) 黑体,小二号 字体,居中 1、室内色调的分类和色彩的三要素 1.1 室内色调的分类 单色调,以一个色相作为整个室内色彩的主调,称为单色调。单色调可以取得宁静、安详的效 果。 相似色调,相似色调同样也很宁静、清新,也会由于它们在明度和纯度上的变化而显得丰富。 互补色调,又称对比色调。对比色使室内生动而鲜亮。 无彩色调,由黑、白、灰组成的无彩系,是一种十分高级和高度吸引人的色调。有利于突出周 围环境的表现力。 VII 成都大学学士学位论文(设计) 1.2 色彩的三要素 色相,指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称。 明度,指色彩的明亮程度。 纯度,指色彩的纯净程度。 根据笔者的调查认为:利用色彩的特性可以营造出自己需要的空间效果。特性不同的色彩可以 营造出各种不同的感觉,如高明度的暖色突出感较强,给人接近的感觉,反之,明度低的冷色则感 觉距离远些。每一种颜色都具有特定的心理作用,能影响人的温度知觉、空间知觉甚至情绪等。 色彩的冷暖感起源于人们对自然界某些事物的联想。每一种颜色都能与某种具体物体、抽象的 词汇以及某种场面或某种情绪等形成异质同构的关系。鲜艳的色彩总是让人感到温暖、距离近、跳 跃性强、纯正,而暗色却具有紧密、稳重、丰富的特征。如粉红、桃红、大红,让人感到清新、欢 悦、冲动。而暗红、土红、紫红,则相对而言较为沉稳、深邃。色彩构成中利用色的纯度、明度、 色相的渐变,体现色彩的节奏感,时近时远、时浓时淡,使人的视觉作用于画面时能有一天整体的 平衡与和谐,而在局部又能刺激人的感官思维,产生心理效应和联想。 2. 色彩与人的心理关系 色彩对人类的意义是不言而喻的。居室空间中的色彩时常意味着居住者情感的宣泄或流露,同 时色彩也影响居住者的情绪。色彩有空间感和深度感,亮度高的色彩在距离上感觉近些,亮度低的 色彩在距离上感觉远些;亮度高的暖色给人以膨胀感,亮度弱的冷色给人以后退、扩充的感觉。人 的心理感受及联想与色彩的关系问题息息相关。 2.1 色彩的意蕴 红色,红色是兴奋的、热情奔放的,是生命崇高的象征。 橙色,橙色常象征活力、精神饱满和交谊性。 黄色,黄色具有温暖、愉悦、提神的效果,常为积极向上、进步、文明、光明的象征。 VIII 成都大学学士学位论文(设计) 绿色,绿色是大自然中植物生长、生机昂然、清新宁静的生命力量和自然力量的象征。绿色令 人平静、松弛而得到休息。 蓝色,蓝色是冷的、安静的。它象征安静、清新、舒适和沉思。 紫色,紫色精致而富丽,高贵而迷人。常象征尊严、孤傲、虔诚、神秘、优雅。 2.2 色彩对人的心理和生理反应 生活中,色彩与心理的联系密不可分,是表达自我情感最好的途径。因此室内空间的色彩构成,要 以人的生理、心理对色彩的适应性和舒适感为标准。比如,橙色能产生活力、诱发食欲,还含有成 注意:1、如有图片,在页面图号按章编排,图题位置于图下,图注或其它说明 应位于图题之上熟(与字幸体福为之黑意体,,用五于号餐)厅;是2、最论合文适中不如过出的现了年。蓝份色一在概视写觉全上数具。有如缩:小、退后的效果,如果利用得当, 1999 年不能写成 99 年;论文中如出现分数、世纪、年代均以汉字表示。如三分 之二不能写成 可2/3以,使二房十间世看纪起九来十更年大代些不。能居写室成空2间0 世设纪计中90,年运代用。色彩是最经济最出效果的一种设计手段。笔 (如,下图片摆放模式:) IX 成都大学学士学位论文(设计) 结论注意事项:1、结论另起一页;2、结论的 内容与第 3 章结论字体中间空格一行,内容采 用五号,仿宋字体,间距为固定值 22;3、结 论集中反映作者的研究成果,是论文价值的体 现;4、重点介绍课题研究取得的成果和存在 的意见,还应该进一步开展研究的见解和建 议。 黑体,小二号字 体,居中 (空一格) X 正文。。。。 抬头空四格 (两个汉字 的距离) 第 3 章 结论 (空一格) 成都大学学士学位论文(设计) 致谢注意事项:1、致谢另起一页;2、致谢的 内容与致谢字体中间空格一行,内容采用五 号,仿宋字体,间距为固定值 22;3、致谢以 简短的言语对学校、学院、毕业设计(论文) 研究和报告撰写过程中给予支持和帮助的人 员(如:指导老师及其它人员)表达自己的谢 意。 黑体,小二号字 体,居中 (空格一行) XI 正文。。。。 抬头空四格 (两个汉字 的距离) 致谢 (空一格) 成都大学学士学位论文(设计) XII 参考文献注意:1、参考文献是毕业设计(论文 )不可缺少的部分,学生应该至少查询三本以上 的中文书籍;2、参考文献要求按照序号[1]作者.书刊名[M].出版年月.第几版(期)顺序列出,如 果有两个作者以上,作者和作者之间用逗号隔开,其余于小点隔开;3、[M]代表的专著书籍;[J] 代表的是连续出版物(期刊、报纸)中的析出文献;[D]代表的是学位论文的文献;[EB/OL]代表 的是电子文献示例。 参考文献 成都大学学士学位论文(设计) 黑体,小二号字 体,居中 (空一格) 参考文献内容字 当我被上帝造出来时,上帝问我想在人体间为当:一仿个宋怎,样五的人,我不假思索的说,我要 号,间距为固定 做一个伟大的世人皆知的人。于是,我降临值在2了2 人间。 我出生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精读诗书,母亲知书答礼,温 柔体贴,父母给我去了一个好听的名字:李清照。 小时侯,受父母影响的我饱读诗书,聪明伶俐,在朝中享有“神童”的称号。小时候 的我天真活泼,为什么移动铁通网有好多网站打不开电信的却能才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我的诗我的笑,无可置疑,小时侯的 我快乐无虑。 “兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小 鸟,自由自在,没有约束,少女纯净的心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细的手 XIII 成都大学学士学位论文(设计) 指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾着晶莹的露水,双脚任水流轻抚。身影轻 飘而过,留下一阵清风。 可是晚年的我却生活在一片黑暗之中,家庭的衰败,社会的改变,消磨着我那柔弱 的心。我几乎对生活绝望,每天在痛苦中消磨时光,一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅 冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。 最后,香消玉殒,我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。 在天堂里,我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样,我摇摇头又点点头,我的一生 有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水,有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。 我原以为做一个着名的人,一生应该是被欢乐荣誉所包围,可我发现我错了。于是在下 一轮回中,我选择做一个平凡的人。 我来到人间,我是一个平凡的人,我既不着名也不出众,但我拥有一切的幸福:我 有温馨的家,我有可亲可爱的同学和老师,我每天平凡而快乐的活着,这就够了。 天儿蓝蓝风儿轻轻,暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室,我坐在教室的窗前, 望着我拥有的一切,我甜甜的笑了。我拿起手中的笔,不禁想起曾经作诗的李清照,我 虽然没有横溢的才华,但我还是拿起手中的笔,用最朴实的语言,写下了一时的感受: 人生并不总是完美的,每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自 己的人生,体会其中无尽的快乐和与众不同。 “富不读书富不久,穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人?那 是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。 XIV 成都大学学士学位论文(设计) 自从看了《丑小鸭》这篇童话之后,我变了,变得开朗起来,变得乐意同别人交往, 变得自信了……因为我知道:即使现在我是只“丑小鸭”,但只要有自信,总有一天我会 变成“白天鹅”的,而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”…… 我读完了这篇美丽的童话故事,深深被丑小鸭的自信和乐观所折服,并把故事讲给 了外婆听,外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。 于是我给外婆又买了几本名着故事,她起先自己读,读到不认识的字我就告诉她,如果 这一面生字较多,我就读给她听整个一面。渐渐的,自己的语文阅读能力也提高了不少, 与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大,而两个人读书的乐趣远 不及全家一起读的乐趣大。于是,我便发展“业务”带动全家一起读书……现在,每每遇 到好书大家也不分男女老少都一拥而上,争先恐后“抢书”,当我说起我最小应该让我的 时候,却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了,我生气地哭了,妈妈一边安慰我一边对 外婆说:“孩子小,应该让着点。”外婆却不服气的说:“我这一把年纪的了,怎么没人 让我呀?”大家人你一言我一语,谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离 合,读一本好书,犹如同智者谈心、谈理想,教你辨别善恶,教你弘扬正义。读一本好 书,如品一杯香茶,余香缭绕。读一本好书,能使人心灵得到净化。书是我的老师,把 知识传递给了我;书是我的伙伴,跟我诉说心里话;书是一把钥匙,给我敞开了知识的 大门;书更是一艘不会沉的船,引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就 在于此处,不是一个人闷头苦读书;也不是读到好处不与他人分享,独自品位;更不是 一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友,家人一起分享其中的 乐趣。这才是读书真正之乐趣呢!这所有的一切,不正是我从书中受到的教益吗? XV 成都大学学士学位论文(设计) 我阅读,故我美丽;我思考,故我存在。我从内心深处真切地感到:我从读书中受 到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时,我便想到培根所说的话:“世界 上最庸俗的人是不读书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是与书无缘的人。” 许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书,例如主席,他半边床上都是书,一读起 书来便进入忘我的境界。 书是我生活中的好朋友,是我人生道路上的航标,读书,读好书,是我无怨无悔的 追求。 一个人的谈吐有没有“味道”,完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的“味”, 他便会在谈吐中把这种风味表现出来;如果他的谈吐中有风味,他在写作中也免不了会 表现出风味来。 所以,我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样, 必然是有选择性的,属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法,因 为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。 读书跟吃东西一样,“此人吃来是蜜糖,他人吃来是砒霜”。教师不能以其所好强迫 学生去读,父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣 味,那么所有的时间全都浪费了。 所以,永远记得,这世间上没有什么一个人必读的书,只有在某时某地,某种环境, 和生命中的某个时期必读的书。读书和婚姻一样,是命运注定的或阴阳注定的。 纵使某一本书,如《圣经》之类,是人人必读的,读这种书也一定应当在合适的时 候。当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时,那本杰作只会留下不好 的滋味。 孔子曰:“五十以学《易》。”便是说,四十五岁时候尚不可读《易经》。孔子在《论 语》中的训言的冲淡温和的味道,以及他的成熟的智慧,非到读者自己成熟的时候是不 能欣赏的。 四十学《易》是一种味道,到五十岁,看过更多的人世变故的时候再去学《易》, 又是一种味道。所以,一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。 多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候, 我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。 多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就 可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 XVI 成都大学学士学位论文(设计) 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课 外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中, 你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们 的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。 让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血 管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也 是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎 实的基础! “书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。” ([英] 莎士比亚)。“一本新书象一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。”([瑞 士] 凯勒)。“不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。……不读书的人 就不是一个完人。”([俄] 赫尔岑)。多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 可以使自己在工作 中有所创造, 有所成就; 多读书, 可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对 艺术的欣赏能力, 可以变“下里巴人”为“阳春白雪”, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。 “书是随时在近旁的顾问, 随时都可以供给你所需要的知识, 而且可以按照你的心意, 重复这顾问的次 数。”(凯勃司)。知识就是力量, 科学技术就是生产力。要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强 XVII 成都大学学士学位论文(设计) 国, 没有一定的科学技术水平是不行的; 科学技术仅为少数人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科学技术高 度发达的今天, 更是如此。而要想让所有的人都上学学习, 是不可能的。那么, 就只有在工作中学习,利用 一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中, 不可能人人都能得到指导老师, 那么, 最好的老师就是 书籍。 “书籍蜿蜒伸入我们的心灵, 诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们, 年 老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇, 却感到身历其境。书籍到处可得, 而且价廉物美。我们就象呼 吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”([英] 哈慈利特)。读书有这样多的好处, 而书籍又可随时随地买到, 并且花钱不多; 时间, 工作之余也是足够的; 精力, 20 岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。这种年龄, 记 忆力旺盛, 分析判断能力也已达到一定程度, 且无家室之累, 正是集中精力学习知识的黄金时代, 千万不 要白白地浪费掉。中国有句古话: “少壮不努力,老大徒伤悲”。待到自己在曲折的人生中悟出应该多学 本事的道理, 想学的时候, 由于年龄的增长, 记忆力衰退, 由于家庭的重负, 精力集中不起来, 那时想学 也学不好了。与其那时悔恨终生, 倒不如现在就努力学习。 “学海无涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤 奋能点燃智慧的火苗, 懒惰是埋葬天才的坟墓”。“业精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毁于随。”([唐] 韩 愈)。成功的喜悦, 永远都是只属于那些勤奋好学, 勇于攀登的人们。“如果你们, 年轻的人们, 真正希 望过‘很宽阔, 很美好的生活’, 就创造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携 手地去工作吧。”([苏] 高尔基)。为了能够工作得更好和生活得更美好, 读书学习吧, 年轻的朋友! 古 人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对读书的情有独钟。其实,对于任何人而言, 读书最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和 《果壳中的宇宙》,畅游在粒子、生命和星体的处境中,感受智慧的光泽,犹如攀登高山一样,瞬间眼 前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是,便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁,屏风九叠云 锦张,影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言,读书便是最佳的润滑剂。面对苦难,我们苦 闷、彷徨、悲伤、绝望,甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希 望和勇气,将慰藉缓缓注入我们干枯的心田,使黑暗的天空再现光芒?读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译 XVIII 成都大学学士学位论文(设计) 的《名人传》,让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气,更让我们明白:唯有真实的苦难, 才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难;唯有克服苦难的悲剧,才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒 一个个真实而感人肺腑的故事,感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达,从而让我们在并 非一帆风顺的人生道路上越走越勇,做命运真正的主宰者。在书籍的带领下,我们不断磨炼自己的意志, 而我们的心灵也将渐渐充实成熟。 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚 至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。 下午 13:00—17:00 B.实行不定时工作制的员工,在保证完成甲方工作任务情况下,经公司同意,可自行安排工作和休息时间。 3.1.2 打卡制度 3.1.2.1 公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间,实行不定时工作制的员工不必打卡。 3.1.2.2 打卡次数:一日两次,即早上上班打卡一次,下午下班打卡一次。 3.1.2.3 打卡时间:打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间; 3.1.2.4 因公外出不能打卡:因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请,如因特殊情况不能事先申请,应在事毕到岗当日完成申请、审批手续,否则 按旷工处理。因停电、卡钟(工卡)故障未打卡的员工,上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》,由直接主管签字证明当日的出勤状况,报部门经理、人力资源部批准后,月底由部 门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。 3.1.2.5 手工考勤制度 3.1.2.6 手工考勤制申请:由于工作性质,员工无法正常打卡(如外围人员、出差),可由各部门提出人员名单,经主管副总批准后,报人力资源部审批备案。 3.1.2.7 参与手工考勤的员工,需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理,并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。 3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生,应遵守相关请、休假制度,如实填报相关表单。 3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录; 3.2 加班管理 3.2.1 定义 加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。 A.现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制,各部门应按月工时标准,合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表,保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的,应扣减员工本人的存休 或工资;对超出月工时标准的,应说明理由,报主管副总和人力资源部审批。 B.因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴,所以延时工作在4小时(不含)以下的,不再另计加班工资。因工作需要,一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天,超过8小时可申报加班1 天。对主管(含)以上管理人员,一般情况下延时工作不计加班,因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作,可按以上标准计加班。 3.2.2.2 员工加班应提前申请,事先填写《加班申请表》,因无法确定加班工时的,应在本次加班完成后 3 个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意,主管副总经理审核报总经理批准后有 效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效,如遇特殊情况,也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序,视为乙方自愿加班。 3.2.2.3 员工加班,也应按规定打卡,没有打卡记录的加班,公司不予承认;有打卡记录但无公司总经理批准的加班,公司不予承认加班。 3.2.2.4 原则上,参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。 3.2.2.5加班工资的补偿:员工在排班休息日的加班,可以以倒休形式安排补休。原则上,员工加班以倒休形式补休的,公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1:1的比例冲抵病、事假。 3.2.3 加班的申请、审批、确认流程 XIX 成都大学学士学位论文(设计) 3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取,加班统计周期为上月 26 日至本月 25 日。 3.2.3.2员工加班也要按规定打卡,没有打卡记录的加班,公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请,事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文 员)处领取《加班申请表》,《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意,主管副总审核,总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。 3.2.3.3部门考勤员(文员)负责检查、复核确认考勤记录的线日汇总交人力资源部,逾期未交的加班记录公司不予承认。 下午 13:00—17:00 度。全体员工都必须自觉遵守工作时间,实行不定时工作制的员工不必打卡。 3.1.2.2 打卡次数:一日两次,即早上上班打卡一次,下午下班打卡一次。 3.1.2.3 打卡时间:打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间; 3.1.2.4 因公外出不能打卡:因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请,如因特殊情况不能事先申请,应在事毕到岗当日完成申请、审批手续,否则 按旷工处理。因停电、卡钟(工卡)故障未打卡的员工,www.42329.com上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》,由直接主管签字证明当日的出勤状况,报部门经理、人力资源部批准后,月底由部 门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。 3.1.2.5 手工考勤制度 3.1.2.6 手工考勤制申请:由于工作性质,员工无法正常打卡(如外围人员、出差),可由各部门提出人员名单,经主管副总批准后,报人力资源部审批备案。 3.1.2.7 参与手工考勤的员工,需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理,并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。 3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生,应遵守相关请、休假制度,如实填报相关表单。 3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录; 3.2 加班管理 3.2.1 定义 加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。 A.现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制,各部门应按月工时标准,合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表,保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的,应扣减员工本人的存休 或工资;对超出月工时标准的,应说明理由,报主管副总和人力资源部审批。 B.因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴,所以延时工作在4小时(不含)以下的,不再另计加班工资。因工作需要,一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天,超过8小时可申报加班1 天。对主管(含)以上管理人员,一般情况下延时工作不计加班,因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作,可按以上标准计加班。 3.2.2.2 员工加班应提前申请,事先填写《加班申请表》,因无法确定加班工时的,应在本次加班完成后 3 个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意,主管副总经理审核报总经理批准后有 效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效,如遇特殊情况,也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序,视为乙方自愿加班。 3.2.2.3 员工加班,也应按规定打卡,没有打卡记录的加班,公司不予承认;有打卡记录但无公司总经理批准的加班,公司不予承认加班。 3.2.2.4 原则上,参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。 3.2.2.5加班工资的补偿:员工在排班休息日的加班,可以以倒休形式安排补休。原则上,员工加班以倒休形式补休的,公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1:1的比例冲抵病、事假。 3.2.3 加班的申请、审批、确认流程 3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取,加班统计周期为上月 26 日至本月 25 日。 3.2.3.2员工加班也要按规定打卡,没有打卡记录的加班,公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请,事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文 员)处领取《加班申请表》,《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意,主管副总审核,总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。 3.2.3.3部门考勤员(文员)负责检查、复核确认考勤记录的线日汇总交人力资源部,逾期未交的加班记录公司不予承认。 XX


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